В яслях-саду № 6 Новогрудка прошла декада психологического здоровья.
Воспитатели дошкольного образования совместно с педагогом-психологом провели акцию «Я и мое настроение». Ребята рисовали смайлики, прикрепляли их на экран настроения группы, а педагоги наблюдали за настроением детей, включали в течение дня разнообразные психологические игры, этюды, упражнения, которые способствовали формированию положительных эмоций, снижению психо-мышечного напряжения, развитию уверенности детей в собственных силах. Дружба и взаимовыручка помогли ребятам быть веселыми.
В ходе акции воспитанники младших групп подарили своим родителям коллективный рисунок «Веселое солнышко», символ тепла, доброты, радости.
В ходе декады психологического здоровья ребята не только изучали пиктограммы различных настроений и чувств, но также сочиняли рассказы из жизни своей семьи, родители и дети дарили друг другу положительные эмоции. Хорошее настроение – это и есть признак здоровья!
Родители для своих малышей написали небольшие мини-сочинения «Пожелания своему ребенку». Среди них: «Будь добрым, радостным. Не унывай никогда. Мы тебя любим!», «Мы очень гордимся тобой. Не бойся трудностей. Твои родители всегда рядом с тобой!», «Наша семья – это наша крепость. Мы вместе» и другие. Такая форма работы эффективна, способствует укреплению взаимопонимания, повышению самооценки участников.
В фойе учреждения образования на стенде размещались творческие детско-родительские работы «Талисман моей семьи», коллективные рисунки детей, консультации для родителей «Правила поведения и общения ребенка», «Детей учит то, что их окружает», «Заповеди для родителей», «Искусство быть родителем», «Способы, как открыть ребенку свою любовь», «Если ребенок плачет и капризничает».
Для педагогов проведены психологические консультации «Как помочь тревожным детям», «Как научить ребенка заботиться о своем здоровье», «Рекомендации по предупреждению эмоционального выгорания», вручена памятка «Самочувствие. Здоровье. Настроение».
Психологические акции, совместные детско-родительские творческие работы, сюжетно-ролевые, подвижные игры с участием педагогов, родителей и детей – все это ступеньки для укрепления позитивных семейных взаимоотношений, повышения роли семьи в жизни каждого ребенка, конструктивного сотрудничества яслей-сада и родителей воспитанников.
Алла ЖДАН,
педагог-психолог
яслей-сада № 6 Новогрудка
Предложить публикацию