Обучаясь в 7-м классе средней школы № 7 Новогрудка, мы с одноклассниками уже задумываемся о том, какую специальность выбрать в огромном мире возможностей и предложений. Многим из нас нравятся профессии, связанные с финансами, поэтому в шестой школьный день мы подготовили доклады о таких профессиях, как инкассатор, маклер, менеджер по кредитованию, кредитный эксперт, финансовый директор, специалист по бюджетированию.
Где можно получить образование по выбранной специальности, каковы функциональные обязанности, заработная плата, какими личными качествами характеризуются эти специалисты? Мы выяснили, что наряду с пунктуальностью, ответственностью, стрессоустойчивостью, концентрацией, собранностью претенденту на эти должности необходимо обладать такими качествами, как коммуникабельность, тактичность и неконфликтность.
От теории перешли к практике. Учитель предложил нам конкурс «Умей договориться». В нём необходимо было собрать вещи для своего дела. Для этого нужно было осуществлять обмен одной вещи на другую, стараясь договориться с соперниками.
Экономические задачи проверили наше умение аналитически мыслить, способность быстро обрабатывать информацию. Например: «Вырастили зайцы две грядки моркови – всего 50 кг. Одну грядку они сами обрабатывали, а другую им Барсук помогал и за свою работу 100 рублей попросил. На семена и удобрения было потрачено 25 рублей. Половину моркови зайцы себе оставили, а остальное решили продать. Но не знают, по какой цене, чтобы в убытке не остаться. Помоги им!»
Мы вместе разработали памятки для сверстников «12 советов управления деньгами для подростка», разместив их на школьном сайте.
Сокровищница народной мудрости богата пословицами о накоплении и трате денег: «Копейка рубль бережет», «Деньги должны работать». Мы обсудили тот и другой подход и пришли к выводу, что великий Сенека был ближе всех к истине, утверждая: «Деньгами надо управлять, а не служить им».
Дарья САЛЫГО,
учащаяся 7 «Б» класса
средней школы № 7 Новогрудка
Предложить публикацию