Паглыбленне і сістэматызацыя ведаў вучняў пра жанры фальклорных твораў: казкі, легенды, загадкі, прыказкі, прымаўкі, загадкі. Вікторыя ЦІМАШЭНКА,настаўнік беларускай мовы і…
Актуалізацыя і пашырэнне ведаў вучняў пра жыццёвы і творчы шлях В.Быкава, адметнасць яго аўтарскага стылю. Вольга НЕСЦЯРЭНЯ,настаўнік беларускай мовы і…
Адна з задач асобаснага развіцця – садзейнічаць развіццю ўменняў самастойна здабываць вучэбную інфармацыю, далучаць яе да ўжо існуючых ведаў, аналізаваць,…
Мэта: паказаць сувязь лёсу герояў у паэме Ф.Багушэвіча “Кепска будзе!” з гістарычнымі падзеямі на Беларусі ў канцы ХVIII – пачатку…
Алена МАЦАРСКАЯ, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Сярэдняя школа № 1 г. Новалукомля імя Ф.Ф.Дуброўскага”Чашніцкага раёна,Віцебская вобласць …
Дыдактычнае забеспячэнне ўрока накіравана на рэалізацыю міжпрадметных сувязей, патрыятычнага выхавання вучняў, выхавання беражлівых адносін да роднага слова. Валянціна ВАЛЮКЕВІЧ, настаўнік…
Урок з прымяненнем гуманна-асобаснага падыходу. Вольга КАШКО,настаўнік беларускай мовы і літаратурыДУА “Гімназія № 31 г. Мінска імя К.Т.Мазурава” …
На ўроках беларускай літаратуры ў працэсе вывучэння мастацкіх твораў фарміруецца функцыянальная адукаванасць, найперш чытацкая. Асаблівае месца сярод усіх вучэбных навыкаў…
Ганна ЧАЙКА, настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Гімназія імя Я.Купалы” г. Мазыра,Гомельская вобласць …
Канспект урока па беларускай літаратуры ў 7-м класе з прымяненнем эфектыўных даследчых прыёмаў. Галіна ЛЯВОН, настаўнік беларускай мовы і літаратуры…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
