ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ

БиологияБеларуская мова і літаратураГеографияИзобразительное искусствоИстория и обществоведениеИнформатикаИностранный языкМатематикаМузыка. Хореография. ИскусствоМедподготовкаОБЖРусский язык и литератураТрудовое обучениеФизикаФизическая культураХимияЧеловек и мирЕдиный урокИКТИсследовательская деятельностьМастер-классОсновы финансовой грамотности

Задания для подготовки к олимпиаде по учебному предмету «Обществоведение», 9-й класс

- 11:05II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Материалы к урокам, Методичка, Подготовка к олимпиадам

Предлагаемые вопросы связаны с различными обществоведческими проблемами. Лилия РАКУ, учитель истории и обществоведенияГУО «Средняя школа № 2 г.п. Россь»Волковысского района,…

Читать дальше

0

Мне эта боль покоя не дает. Геноцид моих земляков в годы Великой Отечественной войны. Исследовательская работа

- 9:25Исследовательская деятельность, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Проекты, Методичка

Работа была представлена на республиканском конкурсе научно-исследовательских краеведческих работ в номинации «История родного края».

0

Становление государственного суверенитета. Урок истории Беларуси в 9-м классе

- 11:12II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

Одна из задач урока – формирование представления учащихся об основных этапах становления и оформления государственного суверенитета Республики Беларусь. Вероника СЕЛИЦКАЯ,учитель историиГУО…

Читать дальше

0

Наш край у 1917 г. – пачатку ХХІ стагоддзя. Урок гісторыі Беларусі ў 9-м класе

- 11:38II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце “Гісторыя Беларусі” прадугледжвае правядзенне ўрокаў “Наш край”, што дазваляе пазнаёміць вучняў з асаблівасцямі гістарычнага развіцця…

Читать дальше

0

Семейные отношения. Урок обществоведения в 9-м классе

- 9:20II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

Цель урока: обеспечение условий для формирования у учащихся целостного представления о семье как социальном институте. Анастасия ФИЛИМОНОВА, учитель истории и…

Читать дальше

0

Урок обобщения по разделу «Первые государства на территории Беларуси в IX – середине XIII века». История Беларуси, 6-й класс

- 13:43II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Материалы к урокам, Методичка

Наши постоянные авторы и читатели предлагают презентацию, которая позволит провести урок обобщения по разделу «Первые государства на территории Беларуси в…

Читать дальше

0

Виртуальная музейная экспозиция, посвященная участнику Великой Отечественной войны, Герою Советского Союза Ф.М.Синичкину

- 17:27II И III СТУПЕНИ, ИКТ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Материалы к урокам, Методичка

Важным шагом в сохранении исторической памяти об участниках и героях Великой Отечественной войны, в развитии гражданско-патриотического движения, воспитании патриотизма и…

Читать дальше

0

Социальная коммуникация. Урок обществоведения в 10-м классе

- 15:00II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

Изучение и закрепление материала по теме «Социальная коммуникация» посредством межпредметной связи. Татьяна ДРОЗД, учитель истории, обществоведения, английского языка ГУО «Средняя…

Читать дальше

0

Урок обобщения по темам «Индия и Китай в древности» и «Древняя Америка». 5-й класс

- 13:26II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии

  Сергей СТРЕЛЬЧУК, учитель истории и обществоведенияГУО «Вербовичская базовая школа» Наровлянского района,Гомельская область.Роман ЖИГАЛОВ, учитель историиГУО «Средняя школа № 38…

Читать дальше

0

Культура і рэлігія народаў Міжрэчча. Урок гісторыі Старажытнага свету ў 5-м класе

- 15:14II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

  Ганна КУРЛЯНКОВА,настаўнік гісторыі і грамадазнаўстваДУА “Бобравіцкая сярэдняя школа Іўеўскага раёна”,Гродзенская вобласць   Задачы: – дапамагчы вучням асэнсаваць самыя значныя…

Читать дальше

0