ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ

Культура і рэлігія народаў Міжрэчча. Урок гісторыі Старажытнага свету ў 5-м класе

- 15:14II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

  Ганна КУРЛЯНКОВА,настаўнік гісторыі і грамадазнаўстваДУА “Бобравіцкая сярэдняя школа Іўеўскага раёна”,Гродзенская вобласць   Задачы: – дапамагчы вучням асэнсаваць самыя значныя…

Читать дальше

«Сельское хозяйство и положение крестьян в первой половине XIX века». Урок истории Беларуси в 8-м классе

- 9:25II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

Формирование у учащихся знаний об условиях и особенностях развития сельского хозяйства в первой половине XIX века; определение причин кризиса феодально-крепостнического строя…

Читать дальше

План-канспект факультатыўнага занятку “Вялікая Айчынная вайна савецкага народа (у кантэксце Другой сусветнай вайны)” у 9-м класе па тэме “Вялікая Айчынная вайна ў гісторыі майго краю”

- 13:14II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии

Мэта: навучыць вучняў апрацоўваць і аналізаваць знойдзеную інфармацыю,  удасканальваць навыкі публічнага выступлення на аснове сабранага краязнаўчага матэрыялу. Людміла ШАПУЦЬКА,настаўнік гісторыі…

Читать дальше

Межличностные отношения. План-конспект урока обществоведения в 9-м классе

- 9:31II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Сценарии, Методичка

Развивающая задача: способствовать развитию и совершенствованию предметных компетенций учащихся: работа с различными информационными источниками; умение сравнивать, анализировать, делать выводы; формировать…

Читать дальше

Практико-ориентированный подход в преподавании факультативного занятия «Жизнь общества» в 10-м классе. Из опыта работы

- 9:31II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Материалы к урокам, Методичка

Автор предлагает варианты заданий практической направленности в рамках программы факультативного занятия «Жизнь общества» по разделам «Человек в мире экономических отношений»,…

Читать дальше

Пирамида Минто как техника развития критического мышления науроках истории в 7–11-м классах

- 11:23II И III СТУПЕНИ, ИСТОРИЯ И ОБЩЕСТВОВЕДЕНИЕ, История и обществоведение. Идеи

Развитие критического мышления у учащихся – действенная методика для определения причинно-следственных связей и структурированного изучения материала. Дарья ГЛИНСКАЯ,учитель истории и обществоведенияГУО…

Читать дальше