В материале представлены дидактические игры, направленные на подготовку к обучению грамоте воспитанников 5–6 лет с тяжелыми нарушениями речи.
Представленный игровой комплекс можно использовать в ходе занятия по реализации задач образовательной области «Музыкальное искусство»
Своевременная коррекционная работа по подготовке воспитанников с общим недоразвитием речи к обучению в школе является необходимым условием успешного школьного обучения.
Предложенные дидактические игры позволят организовать индивидуальную работу с воспитанниками в ходе нерегламентированной деятельности.
Представленные дидактические игры позволят педагогу качественно и в игровой форме планировать и организовать индивидуальную работу
Дыхательные игры и упражнения, которые способствуют развитию у ребёнка сильного и плавного выдоха ртом, а также сформируют умение говорить спокойно, плавно, не торопясь.
В материале представлена интерактивная игра на платформе LearningApps.org.
Предлагаемые игровые приёмы по автоматизации звуков формируют у обучающихся с тяжёлыми нарушениями речи интерес к совместным играм.
В материале автор делится идеями игр для автоматизации различных звуков.
Работа по нормализации темпа и ритма речи у детей.
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
