Занятие направлено на развитие артикуляционной моторики, фонематического восприятия, уточнение артикуляции звука [ш] и постановку звука [ж].
Материал построен на основе использования знаний о традициях и достопримечательностях малой родины (праздник «Ивьевский помидор»).
Для детей с тяжёлыми нарушениями речи (интеграция образовательных областей «Элементарные математические представления», «Физическая культура»).
Теоретическая часть материала: http://ispolzovanie-art-tehnologij-v-rabote-po-razvitiyu-svyaznoj-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi
Теоретическая часть материала: http://ispolzovanie-art-tehnologij-v-rabote-po-razvitiyu-svyaznoj-rechi-detej-doshkolnogo-vozrasta-s-obshhim-nedorazvitiem-rechi Елена ПЕТЛИЦКАЯ, учитель-дефектологГУО «Детский сад № 9 г. Слонима»,Гродненская область Тема: «В гостях у бобров». Задачи:…
Занятие для 6-го класса интегрированного обучения и воспитания (образовательная программа специального образования на уровне общего среднего образования для лиц с интеллектуальной недостаточностью, 7-й класс).
Формирование умения произносить звук [ш] в словах в разных позициях на материале чистоговорки и стихотворения, а также менять громкость голоса (тихо, громко) с опорой на условные знаки.
Занятие для воспитанников с нарушениями речи 5–6 лет в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи через использование пособия «Весёлый логобокс».
Занятие направлено на актуализацию умения в произнесении звука [р] в слогах, словах, словосочетаниях.
Коррекционное занятие «Дедушкин орден» направлено на развитие речи детей старшей группы на основе материалов, посвященных празднованию 9 Мая, и рассказа А.Митяева «Дедушкин орден».
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
