Коррекционная педагогика. Опыт

Использование арт-технологий в работе по развитию связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

- 12:49КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Автор использует арт-технологии в работе с детьми с особенностями психофизического развития для создания психологического пространства, повышения у них коммуникативных навыков…

Читать дальше

Упражнения для выработки правильного вдоха и выдоха при проведении дыхательной гимнастики с детьми дошкольного возраста

- 11:42КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Для коррекции проблем с дыханием у детей автор разработала специальный комплекс упражнений, который помогает выработать правильную длительность вдоха и выдоха, правильную задержку дыхания.

Развитие мелкой моторики рук детей с тяжёлыми нарушениями речи с помощью тестопластики

- 9:33КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Тестопластика – самый осязаемый вид детского художественного творчества, который позволяет через кончики пальцев быстрее заговорить. Ребёнок трогает, фантазирует и играет, создавая из различных фигур маленький волшебный мир.

Эмоциональная безопасность как фактор формирования социальной адаптации у детей с лёгкой интеллектуальной недостаточностью

- 9:56КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале описан опыт реализации инновационного проекта «Внедрение методики формирования эмоциональной безопасности у учащихся младшего школьного возраста с легкой интеллектуальной недостаточностью».

Для кожнага вучня свая методыка

- 12:23КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Катэгорыя дзяцей, з якімі працуе аўтар – гэта дзеці з інтэлектуальнай недастатковасцю, што навучаюцца дома. У артыкуле педагог дзеліцца сваім вопытам работы.

Подручные материалы, используемые на уроках в классе для учащихся с тяжёлыми, множественными нарушениями психического или физического развития, которые способствуют сенсорной интеграции

- 12:48КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

В материале автор приводит примеры использования пособий, сделанных из подручных материалов, которые способствуют сенсорной интеграции ребёнка с особенностями в развитии.

Использование камешков Марблс в коррекционно-педагогической работе с детьми дошкольного возраста

- 12:20КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Игры, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Камешки Марблс – прекрасный материал в работе учителя-дефектолога для решения различных задач речевого развития воспитанников: коррекции звукопроизношения, увеличения словарного запаса, формирования…

Читать дальше

Мадэль “SOS” як сродак фарміравання кампетэнтнасці сацыяльнага ўзаемадзеяння ва ўмовах інтэграванага (інклюзіўнага) навучання

- 10:07КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА, Коррекционная педагогика. Опыт, Методичка

Аўтар прапануе мадэль фарміравання сацыяльнай кампетэнцыі, якую лічыць эфектыўнай формай сацыяльнага ўзаемадзеяння ў класным калектыве.   Таццяна ЯКУБОЎСКАЯ,настаўнік-дэфектолагДУА “Уселюбская сярэдняя…

Читать дальше