Виктор ГОРБАЧУК, учитель русского языка и литературыГУО «Средняя школа № 9 г. Мозыря», Гомельская область …
Урок завершает ряд тем, изучающих строение сложного предложения. Применен лингвокультурологический подход в подборе материала к уроку: все тексты, предложения посвящены…
Занятие направлено на ознакомление учащихся с несклоняемыми именами существительными. Среди задач урока – показать морфологические особенности несклоняемых существительных; обобщить и систематизировать знания об именах существительных; научить находить несклоняемые имена существительные в предложениях и правильно употреблять их в речи, определять род несклоняемых имен существительных
Урок по теме «Неполные предложения» завершает раздел темы «Предложение». К этому учебному занятию у учащихся сформировано понятие о предложениях как…
Ирина КРЮКОВА, учитель русского языка и литературы,Светлана МИГАЙ,учитель географии ГУО «Средняя школа № 8 г. Светлогорска»,Гомельская область …
Данный урок представляет собой урок получения новых знаний с элементами игры. Марина ГОЛОВАЧ,учитель русского языка и литературыГУО «Средняя школа №…
В ходе учащиеся овладевают знаниями об особенностях «психологического романа», прослеживают, как на фоне других героев резко выступает противоречивость внутреннего мира…
Автор делится опытом проведения урока русской литературы в 11-м классе по теме «Изображение послереволюционной действительности в повести М.Булгакова «Собачье сердце» с использованием групповой формы работы.
Действительные причастия настоящего времени. Урок русского языка в 7-м классе Мария ГОВИЧ, учитель русского языка и литературы ГУО «Средняя школа №…
Словосочетание: строение и грамматическое значение. Исследовательская деятельность на уроке русского языка в 5-м классе Валентина ПОЧОБУТ,учитель русского языка и литературы…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
