Известно, что дошкольный возраст является благоприятным для усвоения иностранного языка. Первые шаги в удивительную страну английского языка должны быть увлекательными. Ведь дальнейшее обучение строится на основе первых впечатлений. Именно поэтому в яслях-саду № 40 Мозыря первым занятиям с воспитанниками уделяется особое внимание.
Обучение английскому языку проходит в игровой форме с использованием ярких наглядно-методических пособий, игр, игрушек. На английском языке проводятся фонетические разминки, зарядки, прослушиваются песенки, организуются словесные игры. Так воспитанники познают мир английского языка и приобретают новые знания.
Первое занятие я начала со знакомства и прослушивания песни «Hello». Дети с радостью слушали, а на следующем занятии уже подпевали. Для формирования артикуляционных навыков провожу игры с занимательным сюжетом, где постоянным персонажем является весёлый английский язычок Mr.Tongue. Так же детям очень понравилось на занятии появление куклы – персонажа кота Flaffy, при помощи которого малыши знакомились с речевыми образцами (например: «What is your name?», «My name is…»). Появление игрушек на занятии радует детей и помогает удерживать устойчивое внимание.
На занятиях постоянно происходит смена видов деятельности: дети прыгают, танцуют, поют, выполняют индивидуальные творческие задания. Особое внимание уделяется фонематическому слуху – способности различать звуки языка, увеличивается словарный запас, происходит осознание словесного состава речи, совершенствуется практическое употребление в речи иностранных слов.
Цель обучения – развивать лингвистические и коммуникативные способности детей дошкольного возраста в процессе изучения иностранного языка. Таким образом, знакомство с иностранным языком в дошкольном возрасте благотворно влияет на общее психическое развитие ребёнка, на развитие его языковой культуры, расширение кругозора. У дошкольников формируется основа для изучения языка в школе на более высоком уровне.
Преимуществом раннего изучения иностранного языка в дошкольном возрасте является то, что основы языка, заложенные в раннем возрасте, в дальнейшем сформируют спонтанную и уверенную речь, интуитивное восприятие языка. Ещё до школы ребёнок понимает, что значит учиться, у него пробуждается интерес к получению новых знаний и освоению разных навыков. Дети учатся работать в команде и общаются со сверстниками; групповое обучение мотивирует достигать лучших результатов.
Следует отметить, что цели и задачи этого курса формируются на уровне, доступном детям дошкольного возраста, исходя из их речевых потребностей и возможностей.
Виктория МУЗЫЧЕНКО,
воспитатель дошкольного образования
яслей-сада №40 Мозыря
Предложить публикацию