Практический семинар на тему «Цифровизация образования: опыт, подходы, достижения» прошел в ошмянской школе  

- 17:26ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

«Цифровизация образования: опыт, подходы, достижения» – под таким названием на базе средней школы № 3 Ошмян прошел практический семинар для заместителей…

Читать дальше

Семинар-практикум «Развитие мелкой моторики по системе М.Монтессори»

- 16:00ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

Из года в год учителя и воспитатели Центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации Кореличского района вкладывают свои силы, чтобы помочь детям…

Читать дальше

Диалоговая площадка для классных руководителей прошла в Радунской средней школе

- 15:35ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

Классные руководители Радунской средней школы Вороновского района на заседании методического объединения, которое прошло в форме диалоговой площадки, обсудили вопрос совершенствования…

Читать дальше

Незабываемые каникулы в оздоровительном лагере «Зимняя карусель»

- 14:51ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

В Бакштовском детском саду – средней школе Ивьевского района гостеприимно принимал воспитанников оздоровительный лагерь «Зимняя карусель». В течение смены ребята…

Читать дальше

Займальныя туры выхаванцаў аздараўленчага лагера па навагодняй краіне  

- 14:09ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

У зімовыя канікулы выхаванцы аздараўленчага лагера Уселюбскага дзіцячага сада – сярэдняй школы Навагрудскага раёна здзейснілі некалькі займальных тураў па навагодняй…

Читать дальше

Мастер-класс «Словарные слова без ошибок» для учителей начальных классов Вороновского района  

- 13:22ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

Районное методическое объединение учителей 2-х классов прошло на базе Вороновской средней школы. Тема заседания «Использование технологии визуализации учебной информации на…

Читать дальше

Интернет-сервисы в работе учителя начальных классов обсуждали в гимназии № 1 Новогрудка  

- 12:42ГРОДНЕНЩИНА, Регионы

В гимназии № 1 Новогрудка в первых числах января прошло очередное заседание творческой группы учителей начальных классов «Интернет-сервисы в работе учителя…

Читать дальше