Татьяна ТУРОВЕЦ, учитель математики ГУО «Средняя школа № 9 г. Мозыря»,Гомельская область При обучении математике…
Мышление современного человека гораздо эффективнее воспринимает визуальные образы, чем вербальные средства. Стремительное развитие информационно-коммуникационных технологий и их проникновение во все сферы жизни формирует новые предпочтения в восприятии у учащихся. Они испытывают потребность в активном использовании наглядных средств обучения. Поэтому визуализация учебной информации является важной частью процесса обучения. И учителю сегодня нужно учитывать эту тенденцию, чтобы его уроки были актуальными, интересными и могли легко восприниматься учащимися.
Пясочная тэрапія як павышэнне эфектыўнасці вучэбна-адукацыйнай і карэкцыйнай работы.
Людміла ВАЗВЫШАЕВА, настаўнік матэматыкі ДУА “Шчорсаўская сярэдняя школа”Навагрудскага раёна,Гродзенская вобласць Мэты ўрока: – абагульніць і сістэматызаваць веды…
Материал может использоваться при проведении классных часов в школе, подготовке школьного сайта, изучении истории и литературы, написании творческих работ.
Гэта апошні ўрок у сістэме ўрокаў па раздзеле “Сказы з аднароднымі членамі: будова, значэнне, ужыванне”. Ала КАЗЕКА, намеснік дырэктара па…
Познавательно-игровая программа направлена на знакомство учащихся с историей пионерии.
Внеклассное мероприятие посвящено русским писателям-юбилярам 2023 года, включает в себя инсценировки, чтение стихотворений и прозаических произведений, рассуждения о поступках литературных героев.
Поэтическая переменка направлена не только на приобщение учащихся к русской литературной классике, но и на развитие творческих способностей ребят. В числе задач, поставленных автором разработки – создать ситуацию успеха для детей, увлекающихся изучением литературы, помочь им раскрыть свои творческие способности, а также развивать стремление к усвоению общечеловеческих норм морали.
В материале представлен опыт сотрудничества средней школы № 46 Минска с государственными учреждениями высшего образования в допрофильной и профильной подготовке учащихся.
Задачи урока: организовать деятельность по формированию у учащихся конкретных представлений о рыбах, особенностях их строения, помогающих приспособиться к жизни в…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
