Арганізацыя актыўнага педагагічнага ўзаемадзеяння для прэзентацыі сістэмы рознаўзроўневых заданняў, якія спрыяюць рэалізацыі індывідуальных магчымасцей кожнага навучэнца. Ганна ЧАЙКА, настаўнік беларускай…
Мэта майстар-класа – знаёмства з пантбукам як адной з формаў візуалізацыі вучэбнага матэрыялу і магчымасцямі яго выкарыстання на ўроках беларускай літаратуры.…
Задачы майстар-класа: стварыць умовы для фарміравання матывацыйнай падрыхтаванасці ўдзельнікаў майстар-класа для азнаямлення з сістэмай інтэрактыўных практыкаванняў, якія садзейнічаюць развіццю камунікатыўнай кампетэнцыі вучняў; прадэманстраваць разнастайныя інтэрактыўныя заданні; спрыяць павышэнню прафесійнага ўзроўню ўдзельнікаў майстар-класа, усведамленню імі практычнай значнасці атрыманага вопыту.
Прыярытэтнай задачай профільнага навучання становіцца фарміраванне культуры вуснага і пісьмовага маўлення вучняў. З гэтай мэтай удасканальваюцца арфаграфічныя і пунктуацыйныя навыкі вучняў у аспекце культуры маўлення.
Таццяна ШПАКОЎСКАЯ,настаўнік пачатковых класаўДУА “Гімназия № 1 імя Ф.Я.Перца г. Пінска”,Брэсцкая вобласць Мэта: фарміраванне сістэмнага погляду на сутнасць прымяняемых…
Аксана ПАЛЯШЧУК, настаўнік беларускай мовы і літаратуры, настаўнік-метадыстДУА “Сярэдняя школа № 9 г. Мазыра”,Гомельская вобласць …
Арганізацыя актыўнага педагагічнага ўзаемадзеяння для прэзентацыі сістэмы заданняў, якія спрыяюць развіццю фінансавай дасведчанасці вучняў на ўроках беларускай мовы. Ганна САЛАНКОВА,…
Поделиться публикацией
Предложить публикацию