Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі

Правілы пабудовы складаных сказаў (складаназалежных), знакі прыпынку. План урока па беларускай мове ў 11-м класе

- 11:11II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

Форма арганізацыі ўрока садзейнічае праяўленню сфарміраванай актыўнай грамадзянскай пазіцыі вучняў, раскрыццю асабістых якасцей моладзі ў адносінах да сваёй будучыні, знаёмству…

Читать дальше

Я.Колас “Песня ляснога жаваранка”. Урок беларускай літаратуры ў 5-м класе

- 16:16II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

Я.Колас пісаў : “Я заўсёды імкнуўся адгадаць, пра што спяваюць жаўранкі: я быў упэўнены, што ў іх свае патрэбы, з якімі яны звярталіся да неба. Іншы раз мне здавалася, што я правільна разумею сэнс песень. Помню такі выпадак. Была вясенняя раніца. Я стаяў пасярод двара, увесь аддаўшыся песні жаваранка. Спяваў ён неяк асабліва. У гуках чулася нешта важнае і сур’ёзнае. І спяваў ён вельмі доўга. Раптам мне здалося, што жаваранак размаўляе з Богам і аб нечым яго просіць. Ах, як хочацца ведаць мову птушак…”

Андрэй Федарэнка. “Падслуханая казка”. Аўтарская інтэрпрэтацыя гісторыі паходжання кветак маргарытак у розных краінах Еўропы. Урок беларускай літаратуры ў 5-м класе

- 11:07II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

“Я зноў расту паўсюль, дзе толькі могуць умацавацца карані, і я хачу, каб бегалі па мне басанож, каб зрывалі мяне і варажылі на маіх пялёстках шчаслівыя дзеці, хачу радаваць вочы і адаграваць душы дарослых…” (Андрэй Федарэнка).

Паняцце пра складаназалежны сказ. Урок беларускай мовы ў 9-м класе

- 9:04II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

Мэта ўрока – павышэнне ўзроўню матывацыі вучняў праз выкарыстанне творчых заданняў. Таццяна ГАГАРЫНА,настаўнік беларускай мовы і літаратуры ДУА “Лапацінская сярэдняя школа”…

Читать дальше

Сцвярджэнне гуманістычных каштоўнасцей у аповесці А.Федарэнкі “Вёска”. Урок беларускай літаратуры ў 11-м класе

- 17:28II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі

Мэта ўрока — спрыяць спасціжэнню вучнямі ідэі твора, аўтарскай пазіцыі, маральнай высновы аповесці, яе гуманістычнага пафасу. Аксана ЦЕРАХОВІЧ,настаўнік беларускай літаратуры…

Читать дальше

Марфалагічны разбор дзеепрыметніка. Урок беларускай мовы ў 7-м класе  

- 16:57II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

Урок накіраваны на засвойванне вучнямі парадку марфалагічнага разбору дзеепрыметніка,  удасканальванне ўмення знаходзіць дзеепрыметнікі і вызначаць іх граматычныя прыметы, правільна ўтвараць…

Читать дальше

Якуб Колас. “Дзядзька-кухар” (урывак з паэмы “Новая зямля”). 7-ы клас  

- 10:07II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

Урок накіраваны на тое, каб дапамагчы вучням асэнсаваць ідэйны змест твора, правесці назіранні і выявіць прыёмы стварэння камічнага ў вершаваным апавяданні, вызначыць іх мастацкую ролю.

Падоўжаныя зычныя, іх вымаўленне і правапіс. Урок беларускай мовы, 5-ы клас

- 16:50II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

Замацаванне і паглыбленне ведаў вучняў пра падоўжаныя зычныя як характэрную асаблівасць гукавой сістэмы беларускай мовы, іх вымаўленне і правапіс.
Урок паведамлення новых ведаў і фарміравання ўменняў і навыкаў.

Педмайстэрня “Ад каго залежыць мой лёс?” (па творы Я.Коласа “Хмарка”). Урок беларускай літаратуры ў 8-м класе

- 9:03II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

На аснове аналізу створаных аўтарам вобразаў герояў настаўнік падводзіць вучняў да вываду аб асабістай адказнасці кожнага за лёс Бацькаўшчыны і…

Читать дальше

Ніл Гілевіч. “Маці”. Урок беларускай літаратуры ў 7-м класе

- 16:26II И III СТУПЕНИ, БЕЛАРУСКАЯ МОВА І ЛІТАРАТУРА, Беларуская мова і літаратура. Сцэнарыі, Методичка

У метадычнай распрацоўцы аўтар дзеліцца сваім вопытам правядзення ўрока беларускай літаратуры па тэме “Ніл Гілевіч. “Маці” ў 7-м класе. Гэта…

Читать дальше