Анастасия БОРОДИЧ,Учитель-дефектологГУО «Средняя школа № 124 г. Минска» Тема: Овощи. Задачи: – закрепить умение различать овощи по внешним…
Диана КОЗЛОВА,учитель-дефектологГУО «Средняя школа № 11 г. Мозыря»,Гомельская область Тема: Автоматизация звука [р] в словах. Задачи: – закреплять…
Лилия ЁЧ,учитель-дефектологГУО «Средняя школа № 7 г. Сморгони»,Гродненская область Тема: Звук и буква Ш. Задачи: формировать умение узнавать…
Марина ЧЕРЕПОВИЧ,учитель-дефектологГУО «Ясли-сад № 21 г. Лида»,Гродненская область Программные задачи: формировать представления о родном городе, активизировать и…
Анастасия БОРОДИЧ, учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 124 г. Минска» b.anastasiya92@mail.ru Тема: Звук [л] Этап…
Лилия ЧЕРНЕНКО, воспитатель дошкольного образованияГУО «Специальный ясли-сад № 12 для детей с тяжелыми нарушениями речи г. Мозыря»,Гомельская область …
Марина ВАСИЛЮК, учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 36 г. Гродно с польским языком обучения» Цель:…
Анастасия БОРОДИЧ,учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 124 г. Минска» b.anastasiya92@mail.ru Тема: Звук [р]. Этап: формирование…
Наталля ШАРУПІЧ, настаўнік-дэфектолаг ДУА “Субацкі НПК дзіцячы сад – сярэдняя школа” Ваўкавыскага раёна, Гродзенская вобласць Група:…
Наталья МАЕР,педагог-психологГУО «Центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитацииСвислочского района»,Гродненская область Задачи: – учить ребёнка слушать сказку в инсценированном…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
