Особое внимание на уроке уделено формированию метапредметной информационной компетентности учащихся, развитию критического мышления посредством создания кластера. Кластер создаётся с использованием…
В ходе урока учащиеся повторят раздел языкознания «Образование слов». Анализ ЦТ прошлых лет показал, что этот раздел у учащихся вызвал затруднения.
Действительные и страдательные причастия. Образование причастий. Урок русского языка в 7-м классе Мария ГОВИЧ,учитель русского языка и литературыГУО «Средняя школа…
Урок с использованием возможностей Единого информационно-образовательного ресурса Республики Беларусь Мария ГОВИЧ,учитель русского языка и литературыГУО «Средняя школа № 7 г. Сморгони»,Гродненская…
В разработке факультативного занятия по русскому языку используется материал из жизни и творчества Н.А.Некрасова. Татьяна ЕРЕМИЧ,учитель русского языка и литературыГУО…
Сложноподчинённое предложение с несколькими придаточными: строение и пунктуационное оформление. Алла СТЕЛЬМАШЕНКО, учитель русского языка и литературы ГУО «Урицкая средняя школа»…
Правописание букв з и с на конце приставок. Урок-экскурсия «В Музее русского языка» в 5-м классе Жанна МУЗЫЧКО, учитель русского…
“Могли ли в жизни произойти те необыкновенные события, о которых рассказал Марк Твен? ”
В результате урока учащиеся будут знать основные вехи биографии и творчества М.Твена, историю оборвыша Тома Кенти и принца Эдуарда VI, познакомятся с картинами жизни Англии XVI века; будут уметь сопоставлять характеристики главных героев повести.
Урок с использованием возможностей Единого информационно-образовательного ресурса Республики Беларусь для учащихся 11-го класса, изучающих русский язык на повышенном уровне
Правописание -тся и -ться в глаголах. Урок русского языка в 5-м классе Жанна МУЗЫЧКО, учитель русского языка и литературыГУО «Средняя…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
