Авторы материала делятся опытом работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Педагог-психолог, музыкальный руководитель и руководитель физического воспитания описывают методы…
Елена КОНОНОВИЧ, учитель-дефектолог,Татьяна ГЕРМАН, музыкальный руководитель ГУО «Бобренятский ясли-сад Мозырского района»,Гомельская область Дефекты речи дошкольников часто…
У матэрыяле аўтар расказвае, як выкарытоўвае квест-тэхналогію для арганізацыі карэкцыйнай работы з дзецьмі з агульным недаразвіццём маўлення. Людміла…
Многие знают о том, что очень важно развивать мелкую моторику пальцев рук, которая способствует развитию речи. Проработав несколько лет в…
Автор показывает, как учитель музыки может влиять на ход коррекционного процесса в развитии речи у детей младшего школьного возраста с…
Автор рассказывает о комплексе театрально-игровой деятельности, который помогает в коррекционно-развивающей работе с детьми с тяжелыми и множественными нарушениями. Ольга…
Юлия ЛИПАТОВА, учитель-дефектолог ГУО «Ясли-сад № 40 г. Мозыря»,Гомельская область С целью активизации межполушарного взаимодействия учителя-дефектологи яслей-сада…
Татьяна ЛАКЕЕНКОВА, воспитатель дошкольной группы ГУО «Мозырский районный ЦКРОиР»,Гомельская область В Мозырском районном ЦКРОиР хорошо понимают,…
Ольга ФРОЛОВА, учитель-дефектолог ГУО «Средняя школа № 5 г. Сморгони»,Гродненская область Эффективность коррекционной работы учителя-дефектолога во…
Марина КОЛЕДЮК, воспитатель дошкольного образования ГУО «Ясли-сад № 10 г. Новогрудка»,Гродненская область В 2020/2021 учебном году…
Предложить публикацию
Поделиться публикацией
