Речевое развитие через вовлечение в игры
- 22:50Коррекционная педагогика. Игры, Методичка(С описанием игр и их целей) Вероника ПРОТОКОВИЧ, Анна КУМКО, учителя-дефектологи яслей-сада № 42 Гродно Каждому педагогу необходимо…
(С описанием игр и их целей) Вероника ПРОТОКОВИЧ, Анна КУМКО, учителя-дефектологи яслей-сада № 42 Гродно Каждому педагогу необходимо…
Анастасия ИВАНЕЦ,учитель-дефектолог специального детского сада № 9 Речицы Современному педагогу необходимо подходить к своей работе творчески, креативно. Перед…
Святлана ШВАЧЫЧ,намеснік дырэктара Кармянскага раённага ЦКРНіР Кармянскі раённы цэнтр карэкцыйна-развіваючага навучання і рэабілітацыі функцыянуе з 2004 года.…
Алена АРЛОВА, настаўнік-дэфектолаг ясляў-сада № 142 Мінска Працуючы з дзецьмі ў спецыяльнай групе для дзяцей з ЦПМ, разумееш,…
Таццяна ЛУКОНІНА, настаўнік-дэфектолаг сярэдняй школы аг.Пагранічны Бераставіцкага раёна Гродзенскай вобласці Добрым памочнікам у працы настаўніка-дэфектолага з’яўляецца лэпбук. Гэта…
Марыя ХМАРУН, намеснік дырэктара па вучэбнай рабоце Бабіцкай дапаможнай школы-інтэрната Рэчыцкага раёна Гомельскай вобласці Адной з найважнейшых…
Жана БУРНАС,выхавальнік ЦКРНіР Iўя “А я і не ведала, што, мой сын умее спяваць”, – такімі словамі сустракала…
Татьяна РАДИЕВСКАЯ,воспитатель яслей-сада № 10 Новогрудка В яслях-саду № 10 Новогрудка функционирует несколько групп для детей с тяжёлыми нарушениями речи. Нарушения…
Алена СЛЯСАРЧЫК, настаўнік-дэфектолаг гімназіі № 1 імя К. Каліноўскага Свіслачы Сёння назіраецца павелічэнне колькасці дзяцей з парушэннямі гукавымаўлення, якія…
Антаніна ХАМIНAВА, Iрына БAХВАЛAВА, настаўнікі-дэфектолагі санаторнага ясляў-сада Брагiна Сярод дзяцей ёсць тыя, хто мае асаблівасці маўленчага развіцця. Менавіта…
Поделиться публикацией