Правильные треугольник, четырёхугольник, шестиугольник. 9-й класс
- 13:02МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаТатьяна БОРЕЛЬ, учитель математики ГУО «Средняя школа № 41 имени А.М. Кузнецова г. Гродно» …
Математика. Сценарии
Формулы сокращенного умножения: квадрат суммы и квадрат разности двух выражений. 7-й класс
- 9:34II И III СТУПЕНИ, МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаЦель урока: формирование у учащихся знаний о правилах возведения в квадрат суммы и разности двух выражений; умений учащихся преобразовывать квадрат…
Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Натуральные числа». Урок математики в 5-м классе
- 14:34II И III СТУПЕНИ, МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаОдним из приоритетных направлений воспитательной работы является воспитание и формирование традиционных семейных ценностей молодежи. Предлагаемый урок приурочен к Неделе родительской…
Формулы сокращенного умножения: произведение суммы и разности двух выражений. План-конспект учебного занятия по математике в 7-м классе
- 12:24МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаОбучающая цель урока: проверить уровень усвоения формул сокращённого умножения и отработать навыки применения формул при решении задач. Елена ОКУЛИЧ, учитель…
Прамавугольная (дэкартавая) сістэма каардынат на плоскасці. Урок матэматыкі ў 6-м класе
- 9:40МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаЧацвёрты урок (з сямі) па тэме “Прамавугольная сістэма каардынат на плоскасці. Графік. Графікі рэальных працэсаў”. Алена ПАЗНАНСКАЯ, настаўнік матэматыкі ДУА…
Обобщение и систематизация изученного материала по теме «Сумма углов треугольника». План-конспект и технологическая карта урока математики в 7-м классе
- 15:44МАТЕМАТИКА, Математика. СценарииТема урока соответствует календарно-тематическому планированию по учебнику «Геометрия: учебное пособие для 7-го класса учреждений общего среднего образования с русским языком обучения»…
Уласцівасці паралельных прамых. Уласцівасці вуглоў, утвораных пры перасячэнні дзвюх паралельных прамых сякучай. Урок геаметрыі, 7-ы клас
- 16:07МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаУ Старажытнай Грэцыі ўсіх аратараў вучылі геаметрыі, паколькі геаметрыя вучыць разважаць і даказваць. Гаворка чалавека, які валодае здольнасцю аргументавана даказваць свае высновы, успрымаецца найбольш пераканаўча.
Старажытнагрэчаскі філосаф і матэматык Фалес першым пачаў “гульню” пад назвай “Дакажы”, якая працягваецца ўжо два з паловай тысячагоддзі. Напрыклад, егіпцяне, перадаючы веды вучню, казалі: “…рабі, як робіцца”. А Фалес ставіў пытанне “Чаму гэта так?” і стаў не толькі назіраць розныя ўласцівасці геаметрычных фігур, але і выводзіць адны ўласцівасці з другіх.
Абагульненне і сістэматызацыя ведаў па тэме “Пераўтварэнне рацыянальных выразаў”. 9-ы клас
- 16:26МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаЛюдміла ВАЗВЫШАЕВА, настаўнік матэматыкі ДУА “Шчорсаўская сярэдняя школа”Навагрудскага раёна,Гродзенская вобласць Мэты ўрока: – абагульніць і сістэматызаваць веды…
Формулы сокращения умножения. Урок математики в 7-м классе
- 14:30МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаЦель урока: систематизировать и углубить знания, сформировать умение использовать формулы сокращения умножения при решении примеров уравнений. Наталья ГЛУШКЕВИЧ, учитель математики…
Масштаб. Урок математики в 6-м классе
- 15:01МАТЕМАТИКА, Математика. Сценарии, МетодичкаПроблемно-развивающий урок по Сингапурской технологии групповой работы с использованием компетентностных задач, среді которых:
Предметные: уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие масштаба и умения вычислять расстояние на карте и на местности.
Личностные: уметь работать в группе, слушать собеседника и вести диалог, аргументировать свою точку зрения.
Метапредметные: уметь воспроизводить смысл понятия масштаб; уметь применять это понятие в реальной жизни; уметь обрабатывать информацию.
Предложить публикацию